在信息化时代和国家提倡“新文科”建设的背景下，国际中文教育应积极适应数智化新动向，加强数智赋能、打造国际中文教育智慧生态圈，培养具备“创新精神、跨文化沟通能力和国际视野”的专业人才。为充分发挥竞赛的杠杆作用，激发国际中文教育创新活力，系统提升教育教学质量，强化学生国际中文教学实践能力，实现“以赛促教、以赛促学、以赛代练”的良性循环，学校将于2025年10月10日举办第三届国际中文教育教学技能大赛。现将有关事宜通知如下：

一、参赛对象

汉语国际教育专业在读全日制本科生及国际中文教育专业在读硕士研究生

二、比赛内容

1.比赛内容包括说课、讲课、中英文问答、中华才艺展示。参赛选手在大赛组委会指定的教材中自行选取一篇课文中的语言点，作为说课和讲课的材料。在语音教学专项试题中选择一道作为语音教学讲课内容。

（1）说课内容包括教学对象、教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤等（限时3分钟）；

（2）讲课内容为两部分，分别为选手所选语言点教学展示（限时7分钟）及所选语音教学专项试题教学展示（限时3分钟）。此环节无学生现场互动，需选手模拟教学场景，现场演示具体授课过程；

（3）问答环节由评委老师向参赛选手提问，共三题，本科生和研究生中文问答两题、英文问答一题，问题包含但不限于中华文化与中国国情知识、教学问题、跨文化交际问题等（限时6分钟）；

（4）中华才艺展示内容包括民族乐器、舞蹈、太极拳、剪纸、中国结、武术、书法、茶艺表演、香道等，请选手自备所需乐器及道具（限时3分钟）。

2.大赛指定教材为《发展汉语》（第二版）初级综合I、初级综合Ⅱ、中级综合I、中级综合Ⅱ、高级综合I、高级综合Ⅱ、初级口语I、初级口语Ⅱ、中级口语I、中级口语Ⅱ、高级口语I、高级口语Ⅱ；《轻松学中文》（青少版）第1-8册；《HSK标准教程1》《HSK标准教程2》；参赛选手可在赛项指南中自主选题。

3.大赛讲课内容中语音教学专项将给定专项试题。教学设计须通过“汉风语音通”语音教学平台生成核心语音练习材料，选手可在此基础上自行添加语音讲课环节；

4.“汉风语音通” 语音教学平台网址及详细使用方法，详见赛项指南第一部分大赛说明中的第六点。参赛选手及指导教师可前往对应位置，获取平台的具体网址，并按照指引步骤，顺利完成平台注册、登录等操作，充分利用该平台开展语音学习与训练，助力参赛准备。

三、报名方式

本次比赛为个人赛，不以团队形式参赛；参赛选手每人限报1项作品。请将参赛课件（含说课及讲课两部分）于2025年10月8日前发送至大赛组委会邮箱（roubing124@163.com），邮件主题命名为“年级+班级+姓名+联系电话+国际中文教育教学技能大赛”。

四、奖项设置

本次比赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。赛事主办单位将为所有获奖选手颁发荣誉证书。获奖选手择优推荐参加由陕西省汉语国际教育研究会与西安外国语大学主办的第三届全国国际中文教育教学技能大赛复赛，复赛地点为西安外国语大学长安校区。

附件：第三届全国国际中文教育教学技能大赛赛项指南.pdf

安徽中医药大学语言文字工作委员会

人文与国际教育交流学院

2025年9月28日