为贯彻落实党的二十大关于深化全民阅读活动的重要部署，促进全面提升育人水平。2024年5月8日上午，校语委办在少荃湖校区智慧教学楼B114举办了一场深度阅读交流分享会。活动旨在通过共同深度阅读一本书（《沉落者》）的方式，探索其中的主题、观点和思想，提升学生的思维深度和阅读能力。活动由语委办王菡文老师发起和主持，共有58名学生参与分享交流。

      活动现场气氛热烈，在内容分享环节，各小组精心挑选了最能引发思考的段落，并分享了选择这些段落的原因以及它们引发的思考。每个小组的分享都紧扣着深入阅读所带来的启发，展现了对作品深层次理解的能力。随后，第二阶段的思维导图分享环节开始，小组成员纷纷展示了精心制作的思维导图，捕捉书籍的主要观点、论据以及它们之间的关系。思维导图分享环节不仅让参与者更加清晰地理解了书籍的内涵，也促进了彼此之间的交流与思想碰撞。第三阶段是深度问题交流环节，参与者们探讨了在阅读过程中遇到的深层次问题，例如创作主题、手法和特征等。他们选择了一到两个问题分享，并就可能的答案或进一步的探索方向展开了讨论，探寻着作品更深层次的内涵。

       王菡文对本次分享会进行了简短总结，她对参与活动的同学们深入探讨作品所展现出的思想和情感以及对文学作品理解的提升给予了充分肯定 。她指出，此次交流活动不仅是对《沉落者》这一部作品的深度解读，更是对文学研究的一次深刻探索，希望通过活动进一步激发同学们对于文学艺术的热情，为培养大家的科研思维和学术探索意识奠定了坚实基础。

       本次阅读交流活动是学院三全育人工作的重要举措，不仅提升了学生的阅读和理解能力，也激发了学生对文学和人生的思考。通过深度阅读的过程，学生可以更好地理解和欣赏文学作品，培养自己的审美意趣和人文素养。这种积极的阅读体验将伴随着他们成长，为他们在未来的学习和生活中提供源源不断的智慧养料。（王菡文/文图 金晓琴/审核）